請問「二的2.多電子原子能階」概念中，為什麼「比較n+l大小若相等就看n誰大」這件事能推導到一旁右側的畫一堆斜線的解題方法？這中間有什麼數學原理嗎？（我想問是因為我怕高三學測時會忘記，自己會推導記憶較深刻）